乡·客
乡，是什么？下乡，是什么？“三下乡”，对于我，一个成长在城市里的人，又是什么？是付出，还是收获？是一次宝贵的经历，还是一种永远的记忆呢？
蓝天白云，碧水戏鸭，我们远离了大都市的繁嚣喧闹，乡，是这样的自然，简单，纯真。乡，为风尘仆仆的我们，送上美丽的见面礼——学校门外那一片开满紫色花朵的水葫芦，我们引为惊艳之作，欢呼雀跃。乡，以这样独特的方式迎接我们，因为，我们是客，一群怀抱着积累实践经验，增长见识的客，一群被期待着为乡带来进步的，充满学识的城里来的“贵”客。
然而，我们不希望是客。我们想融入这里，我们不想高高在上的在这里“教授知识”，而是想和这里的同学们打成一片，成为他们的朋友，以我们新的方式传播知识；我们想走进这里，我们不想事不关己的“了解民情”，而是想深入他们的生活，理解乡的风貌。虽然，我们只能是客。
作为义教组的成员，我的任务就是来给这里的学生们上课。在下乡之前，我为这个教学任务作了充分的准备。我的课程是“环游世界”，是一门以地理和历史知识为基础的介绍世界各国人文风情及文化特色的课程，在备课中，我充满了期待和忐忑。我觉得，对于信息相对封闭的乡村地区，同学们可能对世界了解得比较少，又或者对世界文化的兴趣比较淡薄，我真的很希望能通过我的课程，让他们对世界了解多一点，兴趣多一点，这样不仅是一种视野的开拓，见识的增长，更是一种生活态度的培养，快乐源泉的积存。
然而，这只是我的想法，的确，对于我自己，环游世界是我的梦想，我对世界的种种自然的人文的东西充满着好奇与喜爱，我也很希望把我的积累与感受介绍给这里的同学们，为他们带来快乐与知识，打开看世界的窗口。但是，他们对世界了解到什么程度，我讲的内容对于他们是复习旧知识，还是“天书”般闻所未闻，敬而远之？我的课程会引起他们的兴趣吗，能与他们有所共鸣吗？上课的效果会怎样？我自信我的课程会有所作为，但又情不自禁的不停的怀疑自己。
但当我踏上这片土地时，乡的气息扑面而来，岭南水乡的郁郁葱葱，绿，泛着水的光泽，蓝天白云，鸟语花香，一片宁逸、安详，一切都是那样的单纯、真实、清晰。我隐约感到，乡，之所以为乡，是因为它距离人的心灵更近，人在这里，生活会更简单，更美好。而这样的乡，才会使人眷恋。即使是能环游世界，乡，始终是回归的原点。又或者，有了乡的温暖，也许根本不需要环游世界，去做他乡的客……
在这里，我第一次走上三尺讲台，去充当一名老师。我更愿意同学们叫我师姐，听起来更亲切。但一位同学对我说：“只要在讲台上为我们讲课的，都是我们的老师。”他说得很认真，很自然，没有半点造作，更没有半点虚伪。课余交流是我最喜欢做的事情，让我能多了解同学，更明白他们需要什么。他们很关心自己的学习，在高考压力下，他们渴望提高成绩，甚至有一种焦虑感，他们勤奋刻苦，却不甚得法，在长期被动的知识灌输下，有点迷失了。而我们义教组的同学，都很注重鼓励他们参与课堂，主动学习，也很注意课余时间的交流，关心，辅导。因为我们都知道，课堂的时间是非常有限的，我们在这里的日子也很短，我们很难在这短短的时间里，为他们带来成绩上的长足进步。我们更是一种引导，用书山一角为他们打开学海蓝图，与他们一起打造游弋之舟，催他们迎风破浪。我们想以兴趣的培养激发他们学习的欲望，想以新的方法提高他们学习的效率，让他们能够在以后的日子里，更好的学习，更好的生活。而我环游世界的课程，也无法面面俱到的环游世界，只能深浅结合的讲授一些文化知识点，要了解更多，也只能靠他们自己日后的努力。
而同学们对我们的努力报以了最纯真的微笑，最专注的眼神，最诚挚的话语……
在我们离去时，他们更送上礼物与祝福，和我们握手、拥抱，帮我们拿行李，送我们上车，挥手作别……望着同学们脸上依依不舍的离绪，我，一边挥手，一边微笑，一边流泪……
我知道，我们来这里的目的达到了，同学们在我们的义教活动里真的有所收获；我的心愿满足了，不少同学在留言中道最大的理想是环游世界。流泪，我第一次这样流泪，不是因为分别的不舍，而是第一次作为“老师”，得到同学们的敬爱与感谢的那种前所未有的欣慰，因为，自己真的能为这里的同学们做了点事情，哪怕只是让他们觉得“外面的世界很精彩”，我相信，沿着这条路，他们会在开拓视野之中收获更多，不仅是知识，更是积极的生活态度和美好的生活。
环游世界，也许，只是一种梦想，一个人，一生中会有多少时间去做他乡之客？而这客，是走马观花的客，还是深度旅游的客？有人用十天游遍欧洲名胜，也有人用一生也还没能真的游遍欧洲；有人走一天耶路撒冷无动于衷，有人去一趟梵蒂冈尤获重生。环游世界，收获的多少在于准备，感悟的深浅在于用心，多一分兴趣，多一分热情，旅途更美好而更有意义。也许，短短十天，这次下乡的我们对于这里的同学只是匆匆过客，但我们用心换心，以诚报诚，十天成为永远；也许，短短十天，这里乡村的同学对于我们也只是匆匆过客，但他们却使我们更懂得什么是真实，什么是诚挚，什么是赤子之心……也许，这就是乡的含义。我们，何尝不是生命的匆匆过客呢？但我们不能没有乡，一种生命最本原的所在，一颗真实、诚挚的心。我们人生的旅途，究竟能收获多少，就要看我们如何去准备，如何去用心的对待。
飘，离不开手中的方向
还记得我们的风筝节吗？操场上，我们奔跑，体验夏日的精彩，放飞梦想的激情。看，风筝的影子，在我们的脑海漂移，它们，又在自由的风中展翅翱翔。
风筝里的汗水
我想说，沉浸着汗水的风筝在同学的手中变成艺术品……
你用你的手指涂抹它的风采
材料要精挑细选，结构我们要宏观把握，想好再下手
分工合作，不亦乐乎？
风筝——点缀夏日的精彩
星星点点，但它们多姿多彩，承载着我们飞翔天空的五彩梦……
鱼的穿梭，愿她一样能在天空中找到自己的方向
诗情画意，我把我的意境藏在长长的尾巴上
智慧的成果，你抬，我抬，大家抬
祖国啊祖国，我为你轻轻抹上动人的神采
爱心的呼唤，我们会有
简单的版面，不简单的磨练，我是第一次做的
操场上的放飞
给我一个空间，我终会展翅腾飞……
飞翔是理念，我要找到一份依托
竞技也有友谊，我们一起腾飞
风筝，你飞啊飞，飞到高楼上，飞到白云中，然而你的心始终在地上
风筝飘啊飘，但我能掌握你的自由和方向
这次的风筝节，我们奔跑了三个多小时，烈日从头上消失了，直到西山下。操场也恢复了宁静，但这里始终会记住我们的奔跑为的是什么。
我们一直有个梦想，一直有种期望，当梦想和期望要变成现实时，我们知道，有一根线其实紧紧地系在我们手上……
（文/图 经贸团委爱溢饶乡队林敏君/经贸团委爱溢饶乡队）
