本网讯 为破解教师文献梳理效率低、学科前沿把握难、论文综述写作薄弱等科研痛点，夯实全校教师科研基础能力，6月18日下午，教师发展百门精品课程《文献计量方法与论文写作实践》微课程在白云山校区北一教南楼107开讲。本次培训由图书馆（档案馆）张爱优、宋瑞杰、赵瑞、赖雯四位专家联合授课。

培训采用理论筑基+工具实操一体化授课模式，覆盖文献计量理论、文献计量学综合应用、Zotero文献管理、Citespace可视化分析四大模块，兼顾人文社科科研特性与一线教师真实科研需求，实现理论体系与实操技能双向落地。

讲座现场

第一环节由张爱优讲授文献计量学基础理论。她系统梳理文献计量学起源、发展脉络，解读文献增长、老化、布拉德福、齐普夫、洛特卡五大核心经典定律，阐释“五计学”完整体系与替代计量学前沿发展，从底层逻辑帮助教师建立定量分析思维，厘清文献计量用于选题论证、学科研判、成果评价的底层价值，破除仅凭经验判断研究方向的传统局限。

第二讲宋瑞杰聚焦文献计量学综合应用展开分享。结合ESI学科评估、高被引学者判定、期刊指标解读、政策计量分析等真实案例，讲解共词分析、引文分析、作者共现分析实操思路，演示如何依托计量数据挖掘研究空白、识别前沿热点、梳理领域合作网络，同时结合《莱顿宣言》等倡导负责任科研评价，提醒教师杜绝“唯指标论”，做到定量数据与专业判断有机结合。

第三部分由赵瑞带来Zotero文献管理软件实操工作坊。从软件下载、浏览器插件安装、文献批量采集、分类标签管理，到笔记编辑、Word自动生成参考文献、多端同步共享全流程手把手教学，针对中文文献识别、批量导入、投稿格式一键转换等高频痛点现场演示，解决教师海量文献杂乱、参考文献排版耗时耗力的难题。

最后赖雯主讲Citespace知识图谱可视化工具。围绕软件安装、数据库数据预处理、关键词聚类、突现词探测、共被引图谱绘制等核心操作展开实操教学，结合数字经济、人文社科多领域案例，现场演示如何通过图谱直观呈现学科演化脉络、核心文献、研究热点变迁，指导教师将图谱成果直接运用于文献综述、课题申报前期基础论证，提升综述的逻辑性与说服力。

四位老师分别授课

整场培训理论通俗透彻、实操落地性强，四位讲师结合广外人文社科研究特色，兼顾理论高度与工具实用性，兼顾科研规范与实操技巧，现场同步答疑、一对一指导操作难点。参训教师表示，本次课程精准直击科研日常堵点，从前置计量思维到两款主流工具全流程教学，有效降低文献调研时间成本，提升科研产出质量。

据悉，本次课程是伟德bv国际体育教师发展 “修身、齐家、治学、致知” 四维内容体系中科学研究“治学”板块的有机组成部分。下一步，教师发展中心将持续推出更多的多元实战培训，丰富“百门教发精课” 资源供给，以系统化培训助力教师提升学术素养，为学校高水平学科建设与高质量学术产出提供坚实支撑。