一个小女孩走过，微微向我鞠了个躬，“苏老师”。我一触动，才知道，原来，在她心里，我已成为与她的其他老师一样受她尊敬的人了……

虽然才第一次见面，但我已了解到，他们即使与城市隔了“万重山”，对知识、对未来、对大学同样有着深切的渴望。专注的眼神，流利的笔尖，初为人师的今天，让我难以忘怀。

                    无声的关怀

受到台风的影响，雨，没有停歇的下，风夹杂着冰凉的雨丝从没有窗户的窗激烈地吹进来，坐在窗边的最小的那个孩子撑起了伞，老师心疼地把孩子们集中到教室的中间坐着。

下课了，雨没有停歇的意思，越下越大，所有义教组的老师们紧急集合起来，所有回家路上有桥、有河的孩子，全部由老师护送回去！

没有犹豫、没有多言，一把把五颜六色撑开的伞很快没入了雨幕中，点缀着旷际的山野。大手牵着小手，浓浓的化不开的师生情。

   伞下，老师和学生手牵着手，伞外，淋淋沥沥的雨声在这无声的陪伴中显得格外清晰。

         老师不出声，怕顾着说话走了神，带着学生趟到水坑里去了；学生不出声，这一刻，牵着老师的手，温暖的感觉，并没有任何言语能表达。

 在一个多雨的日子，在一条坑洼的路上，走着一对无声的“师生”。

雨中情

 

 雨有多滂沱，路有多难走，仿佛都已不重要，眼里只有脚下的路，心中只有身旁的人。无声中，仿佛诉说着千言万语的关怀。

 

        镜头模糊了，不是因为雨滴，而是因为师生间融融的暖意。

 

 趟过河，绕过田，依依不舍的两只手还是放开了。但是，谁都不会忘记，在一个夏雨纷飞的黄昏里，雨滴飞入了伞下那群人的心，化做一股股暖流，一阵阵温馨，才明白，有些爱是无声的。

 

 

            “情书”，无尽的感动

 

相处七天，不算长的日子，但和孩子们的感情却走在时间的前面。那群小家伙显然喜欢上我们了。

 

这些天，孩子们的“情书”成为生活中重要的组成部分。小小的“情书”总能驱散疲惫，即使是平时温柔文静的明明也为之欢呼雀跃。

 

那些“情书”一封封包得整整齐齐，小心翼翼的打开——稚嫩的言语、歪歪扭扭的字迹，一句句让我们感动不已。

 

                           “情书”

 

“老师，我无法用言语形容你们的到来给我们带来的好处”，“姐姐，我很喜欢你”，“老师，我一定不会让你失望！”这样的话总使疲倦的我们兴奋、雀跃。

 

 可爱的孩子们，我们相信你们，相信你们一定可以做得很好，在我们心目中，你们一直都很优秀！

 

 

 

法学院Together三下乡服务队义教组 队伍编号：83 服务地点：韶关周田镇